Desarrollo evolutivo normal

Etapas del niño y adolescente

 

desarrollo niño

Los seres humanos crecen y cambian a través de un proceso gradual. El desarrollo del niños es visto como un proceso dinámico y es armónico, no debería de existir grandes diferencias evolutivas entre un área y otra: cognitiva, lenguaje, psicomotora, social, emocional..

La mayoría de los niños que desarrollan un poco antes o después que sus iguales de edad lo hacen dentro de un marco de tiempo “normal”.

El desarrollo normal se define no sólo como la ausencia de psicopatología, sino también el alcanzar los hitos importantes de manera oportuna. Sin embargo, la definición de desarrollo “normal” debe ser siempre contextualizada de acuerdo a la infinidad de diferencias raciales, étnicas, culturales y ambientales que existen.

Cronología de la comunicación humana:

1-2 mesesLlantos más diferenciados (hambre, incomodidad)
3-4 mesesBalbuceos
7-8 mesesSe divierte con sus vocalizaciones
10-11 mesesEmpieza a mostrar, dar, señalar. Ecolalia (repetir palabras)
12 mesesPrimeras palabras referenciales: “mamá, papá, tata”
18 mesesAumento de vocabulario (15 palabras)
24 mesesFrases cortas: mamá buena, niño malo
4 añosFrases de 3-4 elementos. ¿Por qué?
6 añosUsa de forma correcta y comprensiva las oraciones pasivas

Desarrollo motor

0-6 mesesLevanta la cabeza. Se prepara para el gateo.
6-12 mesesGateo. Se pone de pie, Primeros pasos.
12-24 mesesAnda. Aprende a subir escalones.
2-4 añosAprende a montar en bici o patinete
4-6 añosSalta, trepa, corre con habilidad. Baila.

Desarrollo social

0-6 mesesDependencia de figuras de apego.
6-9 mesesAlto rechazo a desconocidos, protestan ante la separación
9-12 mesesCierta independencia figuras de apego
12-24 mesesBusca jugar con otros niños
2-4 añosRabietas.
4-6 añosDisfruta juegos en grupo. Autoestima.

Cronología del juego

3 mesesAlcanza los juguetes que están cerca
3-6 mesesJuega con los propios gestos
6 mesesInterés por los juguetes (los manipula)
12 mesesImita movimientos de personas. Realiza actividades “instrumentales” con los juguetes (golpearlos, agitarlos, tirarlos..)
13-24 mesesImita movimientos de los objetos. Realiza actividades “funcionales” con los juguetes(peina con el peina, hace volar al avión..)
Desde los 2 añosCapacidad para juego simbólico/fantasía. Empieza a compartir juguetes.
Desde 3 años y medioJuego compartido con otros niños que le permite el aprendizaje de comportamientos sociales.

Desarrollo normal en la segunda infancia: 6 a 11 años de edad

En esta etapa los niños se involucran cada vez más en el mundo social, y aprenden habilidades para su uso posterior en la edad adulta, por medio de la transición a la escolarización formal. Se adaptan más a las normas, reglas y leyes culturales, y gradualmente comienzan a cambiar su interés y atención, de las relaciones con los padres, a las actividades sociales y orientadas a los iguales, particularmente cuando alcanzan los 11 años de edad y entran a la adolescencia.

Desarrollo normal en la adolescencia: 12 a 18 años de edad

En esta etapa se producen múltiples cambios, quizás los más llamativos sean en relación al físico y a nivel socioemocional, pero es mucho más complejo y divertido de lo que parece.

Los cambios hormonales tienen un efecto en el funcionamiento y el logro de los hitos del desarrollo de los adolescentes en las áreas de cognición y lenguaje, así como en sus habilidades socioemocionales y conducta.

La adolescencia también marca un cambio de un enfoque relativamente igualitario hacia los cuidadores y los iguales, a una atención creciente al grupo de compañeros. También es un período en el que los jóvenes pueden aumentar sus conductas de riesgo y su experimentación, y se vuelven más susceptibles a las influencias de sus compañeros.

En general, la adolescencia es un período que prepara a los jóvenes para la transición a la edad adulta, incluyendo su identidad.

Aquí os dejo una imagen resumen de la Dra. Rosa Molina.

educacion hijos

 

 

  • Doctora Rosario Lineros

    • Psiquiatra infanto juvenil en el sector público y privado. Consulta en Huelva
    • Especializada en psiquiatría infanto juvenil

 

  • Actualmente: Máster en Actualización de Tratamientos Psiquiátricos en pacientes menores.
  • Máster en Práctica Clínica en Psiquiatría del Niño y del Adolescente. Universidad de Barcelona.
  • Experto en Psiquiatría del niño y del adolescente. Universidad de Barcelona.
  • Diploma de especialista universitario en Psiquiatría Forense. Universidad Nacional Educación a Distancia (UNED).

Libros publicados:

  • Actualización en Psiquiatría Legal y Forense: Tratamiento Ambulatorio Involuntario. ISBN: 9788409216093 Sevilla. 2020
  • Concepts in autism. Magnectic resonance. Protection of the brain in radiotherapy EDITA: FUNDACIÓN DOCENTE ALERGOL ISBN: 978-84-09-13388-8 Sevilla, 2019.
  • Some Aspects of Schizophrenia. Edita: Fundación ALERGOL ISBN: 978-84-03-05375-9. Sevilla. 2018

Artículos publicados:

  • Lineros Linero R., Martínez Núñez B. Revisión sobre la terapia de grupo en niños y adolescentes con trastornos de la conducta alimentaria. Rev Psq Inf-Juv. 2018 (35):4.
  • Rotación formación específica “Child and Adolescence Mental Health. Crisis Unit” en West London Mental Health NHS Trust. Londres. Febrero y marzo de 2020.
  • Rotación formación específica “Terapia Electroconvulsiva” en Unidad de Terapia Electroconvulsiva del Hospital Clínic. Barcelona. Abril. 2019.
  • Rotación formación específica “Unidad de Agudos. Adicciones y Primeros Episodios.” En Hospital Sant Joan de Déu. Barcelona. Enero, Febrero y Marzo. 2019.
  • Rotación formación específica “Unidad de Agudos, Unidad de TCA y Trastornos del neurodesarrollo” en Hospital Niño Jesús. Madrid. Enero, Febrero, Marzo y Abril de 2018.

He sido ponente en:

  • Taller SERP: Psiquiatría del Niño y Adolescente, de la entrevista clínica a la interención. Taller interactivo de manejo clínico en población infanto-juvenil. Congreso Nacional Psiquiatría. Septiembre 2019.
  • 1ª Jornada de Actualización en Cirugía Bariátrica. Huelva. 14-15 Noviembre. 2019.
  • Jornada de gastroenterología y nutrición pediátrica. Huelva. Septiembre 2019.
  • Curso “Psiquiatría Legal II para el psiquiatra clínicos”
  • Curso “Psicopatología”
  • Curso “Retos clínicos en Abordaje de Equizofrenia”
  • Curso online “Escenarios clínicos en Psiquiatría”
  • Forensic Security Induction” Course. National Health Service (NHS). Ealing Learning & Development Centre (London)
  • “Rio Inpatient Clinicians” Course. National Health Service (NHS). Ealing Learning & Development Centre (London).
  • PSTS/Breakaway Combined” Course. National Health Service (NHS). Emerson Centre, St Bernards’ Hospital (London).
  • Curso “Taller de Desescalada en Salud Mental”. Escuela Andaluza de Salud Pública.
  • Curso “Depresiones Bipolares y Unipolares”. Universidad Francisco de Vitoria.
  • Actualización en trastornos de la conducta alimentaria
  • Curso “Máximo rendimiento en publicaciones científicas”. Pfizer. Málaga.
  • Curso “Soporte Vital Avanzado (PFCE)”. Servicio Andaluz de Salud (SAS).
  • Curso “Iniciación a la Terapia Familiar”. Servicio Andaluz de Salud (SAS).
  • Curso de prevención de riesgos laborales del sector sanitario.

 

Click here to change this text